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平桂土瑶不"土"378名贫困生入城享优质教育

9月13日,笔者走进刚刚投入使用的平桂区文化学校,看到装饰一新的教学楼、宽敞明亮的教室,漂亮整洁的校园环境令人耳目一新。来自沙田镇金竹村四年级学生黄海成告诉笔者,他非常喜欢这个新学校,希望自己在这里好好学习,取得更好的成绩。

平桂区鹅塘镇大明村、槽碓村、明梅村和沙田镇金竹村、狮东村、新民村等6个“土瑶”深度贫困村,是平桂区乃至贺州市的深度中的深度贫困村,目前有土瑶人口8500人,2017年底贫困发生率为51.73%。据了解,鹅塘、沙田两镇在镇中心学校为四至六年级“土瑶”学生开办寄宿班,而一至三年级学生仍在6个行政村小学上学。各村屯之间距离远,生源分散,远的教学点有5—10公里山路,步行约需2—3小时,尤其是雨雪天,小孩上学非常危险。学校基础设施和教学设备落后,教师老龄化严重,致使教学质量低下,很多学生考试出现个位数。

把发展教育扶贫作为治本之计,切断贫困代际传递。平桂区独辟蹊径,通过整合现有教育资源,实现贫困家庭的孩子不仅有学校可上,而且能上好学校,既解决家长外出务工的后顾之忧,又为孩子的健康成长创造良好条件。9月3日,鹅塘镇中心小学四至六年级和沙田镇中心小学五、六年级的378名“土瑶”班学生乘坐由学校专包的大巴车到平桂区文华学校注册报名。这些学生是该校投入使用后迎来的第一批学生。

平桂区将义务教育阶段小学4至6年级的“土瑶”聚居深度贫困村学生,集中到城区民族学校(文华学校)实行寄宿制全免费教育,让贫困学生享受优质教育。根据相关政策,平桂区给予寄宿就读学生全部享受经济困难寄宿生生活补助每人每年1000元、给予就读民族学校学生提供营养膳食补助每人每年1000元、给予6个深度贫困村到城区民族学校(文华实验学校)在校生提供交通补助每人每年300元。同时,落实寄宿学生课外课业辅导人员和生活管理人员补助经费,以及建立家长公寓,为家长探望和陪护就读学生提供便利。学校建设卫生保健室,配备专职校医或用政府购买服务的形式与医疗机构签订服务合同,为就读学生提供及时、安全的医疗保障服务。

“以前土瑶孩子在鹅塘镇中心小学读书,来回都要家长接送,挺不方便。如今在这里读书,孩子周末回家,学校还安排车辆接送,既方便还能享受优质教育,土瑶不‘土’,一举多得!”在该校做生活老师的学生家长陈秀梅说。

当前,正在推进平桂区民族学校建设工作,已落实资金2000万元,基本完成征地拆迁工作。在平桂区民族学校尚未招生办学期间,选派7名年富力强的优秀教师到6个“土瑶”村支教,在给予每人每月400元的乡村教师生活补助以及300元的乡镇补贴的基础上,每人每年再补贴1万元,鼓励优秀教师到“土瑶”地区支教;同时,8月份招录13名“土瑶”村定向培养教师。

“实施教育扶智举措,以阻断‘土瑶’深度贫困区代际传递,通过优化教育资源配制,加大深度贫困区义务教育学生教育资助力度,帮助‘土瑶’适龄儿童完成九年义务教育,大力推进义务教育均衡发展,切实提高‘土瑶’深度贫困区适龄儿童知识文化水平。”平桂区的一名领导说。(本网通讯员 陶胜平)

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